miércoles, 4 de agosto de 2010

Invitación a la Comunidad Escolar de la Comuna de Quirihue.

La Ilustre Municipalidad de Quirihue, a través del Área de Cultura, en su misión de “Promover un desarrollo cultural armónico, pluralista y equitativo entre los habitantes de la Comuna de Quirihue, a través del fomento de la creación, producción y difusión de la creación artística comunal, así como de la preservación, promoción y difusión del patrimonio cultural de la Comuna de Quirihue”. Y consecuente con su política cultural comunal de “Promover iniciativas de investigación de la historia local o comunal, que sirvan de material de consulta y estudio para los estudiantes y toda la comunidad.” Invita a los estudiantes de las Unidades Educativas de las Comuna de Quirihue Básica y Media Municipal y Particular Subvencionada a participar de los Concursos Escolares de Pintura Escolar: Quirihue y el Bicentenario: Fragmentos de una imagen y en el “Primer Concurso Escolar Comunal de Historia Local”. Ambos concursos dirigidos a los Estudiantes de la Comuna de Quirihue.

 Apertura y Cierre de los Concursos:

Concurso: Pintura Escolar: Quirihue y el Bicentenario: Fragmentos de una imagen”. Fecha de Apertura : Lunes 9 de Agosto - Fecha de Cierre: Jueves 09 de Septiembre de 2010.

Concurso Escolar Comunal de Historia Local: Fecha de Inicio: Lunes 09 de Agosto – Fecha de Cierre: Viernes 29 de Octubre de 2010.


Mayores informaciones
En Oficinas Área de Cultura ubicadas en
San Martín 280 Interior
Fono 42-530245 y en el sitio web:
www.muniquirihueareadecultura.blogspot.com

“La Cultura la Hacemos Todos; Cultura Tarea de Todos”

1° CONCURSO COMUNAL ESCOLAR DE HISTORIA LOCAL


Ilustre Municipalidad de Quirihue
Área de Cultura



1° CONCURSO COMUNAL ESCOLAR
DE HISTORIA LOCAL


BASES GENERALES


1. INVITACIÓN

La Ilustre Municipalidad de Quirihue, a través del Área de Cultura, en su misión de “Promover un desarrollo cultural armónico, pluralista y equitativo entre los habitantes de la Comuna de Quirihue, a través del fomento de la creación, producción y difusión de la creación artística comunal, así como de la preservación, promoción y difusión del patrimonio cultural de la Comuna de Quirihue”. Y consecuente con su política cultural comunal de “Promover iniciativas de investigación de la historia local o comunal, que sirvan de material de consulta y estudio para los estudiantes y toda la comunidad.” invita a los estudiantes de Enseñanza Básica y Media pertenecientes a Unidades Educativas de las Comuna de Quirihue Básica y Media Municipal y Particular Subvencionada de 6to Básico a 4to Medio a participar en el “Primer Concurso Escolar Comunal de Historia Local”.


2.- FUNDAMENTACIÓN

La historia local es una forma de aproximarse al pasado del lugar donde vivimos, a través de ella se busca recuperar las vivencias cotidianas de las personas y sus organizaciones locales, vivencias que en general no aparecen en los textos de historia tradicional. Estas historias constituyen un espacio a través del cual sus protagonistas expresan su identidad y se preocupan de traspasar sus experiencias a generaciones venideras.

Este concurso propone que los jóvenes, apoyados por sus profesores, recuperen su historia local por medio de entrevistas u otras formas investigativas, para luego presentarla en forma de relato o narración histórica.

Los trabajos ganadores serán publicados y servirán como material de consulta y/o estudio para los estudiantes y la comunidad.


3. OBJETIVOS GENERALES

• Fortalecer la Identidad Cultural a través del rescate y difusión de la historia local.

• Preservación, promoción y difusión del patrimonio cultural intangible de la Comuna Local.

• Promover relaciones intergeneracionales entre abuelos(as), padres e hijos(as).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Valoración de la identidad e historia local.

• Vincular a los estudiantes con su entorno geográfico y social.

• Exploración y conocimiento de la historia Local de la Comuna de Quirihue.


4. ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.

Los estudiantes de educación media tendrán que entregar un relato o narración de la historia recopilada de nuestra Comuna.

La extensión de la narración deberá tener mínimo una hoja tamaño carta, máximo dos, la fuente deberá ser Arial 12 a doble espacio.

Los trabajos seleccionados pasarán a formar parte de una publicación, cuyos ejemplares serán entregados gratuitamente en los establecimientos educacionales que participen (para ser publicada en el año 2011).

La historia presentada en este concurso debe ser inédita, escrita en idioma español y que no haya sido premiada anteriormente en ningún otro concurso.


5. TEMA Y FORMATO


• Tema: “Historia Local”

• Formato: Hoja tamaño carta

• N° de ejemplares: Dos ejemplares por alumno.

• Extensión de la narración: Mínimo una hoja, máximo dos hojas.

• Letra: Arial

• Tamaño de la letra: 12 a doble espacio.

6. PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS

Los participantes deben adjuntar una hoja tamaño carta con los siguientes datos:

• “Primer Concurso Escolar Comunal de Historia Local”
• Título de la obra
• Nombres y apellidos del participante
• Edad
• Teléfono particular y/o correo electrónico
• Establecimiento educacional
• Curso y nivel educacional
• Nombre del profesor a cargo
• Comuna


7. RECEPCIÓN DE LOS TRABAJOS

El plazo de entrega de las obras es hasta el Viernes 29 de Octubre a las 12:00 horas en el Área de Cultura de la Municipalidad de Quirihue, ubicada en Calle San Martín 280 Interior, Quirihue.


8. SELECCIÓN DE LOS TRABAJOS

Los criterios de selección están relacionados con los aspectos que se definen a continuación:

• Relación directa con la temática planteada por este concurso
• Valoración del entorno geográfico y cultural
• Originalidad en la narración


9. JURADO

Las obras serán elegidas por un jurado compuesto por autoridades relacionadas con el ámbito artístico y cultural, quienes tendrán la misión de seleccionar a los ganadores y de otorgar los primeros lugares y las menciones honrosas. El jurado estará compuesto por las siguientes autoridades o sus representantes:

- Jefe Departamento de Educación Municipal
- Encargado de Cultura
- Profesor de Historia y Geografía
- Jurado Invitado Especial.
- Jurado Invitado Especial.


10. PREMIOS

Primer Lugar: Un estímulo para el autor.

Segundo Lugar: Un estímulo para el autor.

Tercer Lugar: Un estímulo para el autor.


Tres menciones honrosas.


11. PREMIACIÓN

La ceremonia de premiación se realizará el 26 de Noviembre en una hora y lugar por confirmar oportunamente. En el marco de la Primera Exposición Patrimonial del Bicentenario de la Comuna de Quirihue.


12. ACEPTACIÓN DE LAS BASES

Los participantes se comprometen a aceptar las bases establecidas en este concurso.

11. CONSULTAS

Municipalidad de Quirihue, Área de Cultura.

Teléfonos: 042-530245

E-mail: muniquirihuecultura@gmail.com




1º Concurso de Pintura Escolar: “Quirihue y el Bicentenario: “Fragmentos de una imagen”.

Ilustre Municipalidad de Quirihue
Área de Cultura.


1º Concurso de Pintura Escolar:
Quirihue y el Bicentenario: “Fragmentos de una imagen”.


1. La Ilustre Municipalidad de Quirihue a través de su Área de Cultura invitan a participar en el 1º Concurso de Pintura Escolar: Quirihue y el Bicentenario: Fragmentos de una imagen. Dirigido a los Estudiantes de la Comuna de Quirihue.

2. De los Participantes:

Podrán participar todos los estudiantes de la Comuna de Quirihue ya sean de Educación Municipalizada y Educación Particular Subvencionada que sean, residentes en la Comuna de Quirihue, con una obra inédita realizada para especialmente para este Concurso.


3. De las Categorías:

Podrán participar en el certamen todos los alumnos de Enseñanza Básica y Media con una obra por participante.

Primera Categoría: Básica hasta 1º a 4º Año Básico.
Segunda Categoría: Básica de 5º a 8º Año Básico.
Tercera Categoría: Media de 1º a 4º Año Medio.

4. De la Temática:

El tema del Concurso es: “Quirihue y el Bicentenario: “Fragmentos de una imagen”.
En la historia del arte, la pintura ha sido el principal registro visual de un tiempo, una realidad, o un territorio. Nuestro país, aunque tiene una historia artística reciente, nos ofrece igualmente a través del arte una mirada que transita por nuestra identidad, historia, costumbres, paisajes y personajes.

El tema de este concurso “Quirihue y el Bicentenario”: Fragmentos de una imagen”, es una instancia y una invitación a los estudiantes de nuestra Comuna para que construyan a través de la pintura una imagen de ese otro Chile, el que se nos revela bajo la mirada de un artista. Una reflexión que configure un discurso visual o una imagen, con libertad de representación, iconicidad o lenguaje plástico, pero que constituya un fragmento que nos permita articular una imagen de Quirihue y el Bicentenario y de nosotros mismos.


5. De las técnicas:

Se aceptarán todas las técnicas de pintura sobre hoja de block o tela . En el caso de las técnicas mixtas se aceptará la aplicación de otros elementos sobre el soporte, de la obra, siempre que éstos no excedan los 2,5 centímetros en su tridimensionalidad. Quedan excluidos los materiales de origen orgánico que puedan descomponerse en el tiempo.

6. Del formato:

La obra deberá ser de 49X70 cms. en papel o tela, sin enmarcar.


7. De la recepción de obras: Jueves 09 de Septiembre de 2010 en horario de 08:30 a 12:30 horas. Horario continuado.

Los concursantes podrán participar, sólo con una (1) obra, ésta deberá entregarse lista para ser colgada, en lo posible sin enmarcar. La obra deberá venir firmada, señalando el nombre del participante, categoría y Establecimiento Educacional al reverso. La obra deberá venir debidamente embalada.

La recepción de las obras se realizará en las Oficinas del Área de Cultura, ubicada en calle San Martín 280 interior.

Los resultados serán dados a conocer el día Lunes 20 de Septiembre de 2010.

A través de un comunicado emitido por el Área de Cultura de la Municipalidad de Quirihue y será publicado en: www.muniquirihueareadecultura.blogspot.com.


La decisión que adopte el Jurado será inapelable y así lo aceptarán quienes participen del concurso.


8. De los premios por categorías:

Primer Premio: “Ciudad de Quirihue”, galardón otorgado por la Municipalidad de Quirihue; Área de Cultura.

Segundo Premio: “Bicentenario”, galardón otorgado por la Municipalidad de Quirihue; Área de Cultura.


Tercer Premio: Galardón otorgado por la Municipalidad de Quirihue; Área de Cultura.

El Jurado podrá otorgar hasta cuatro Menciones Honrosas.

9. De la exposición:

La premiación del Concurso se realizará el día Jueves 30 septiembre del 2010 a las 11:00 horas, en un lugar que se comunicará oportunamente, debido a que los hechos ocurridos en nuestra Región y parte del país nos dejaron sin lugares apropiados para realizar la exhibición y ceremonia de premiación.

10. Del retiro y devolución de las obras:

a) Las obras no seleccionadas deberán ser retiradas en un plazo de 5 días hábiles a contar del término del concurso, esto es una vez publicados los resultados en las páginas electrónicas. Lugar de retiro de las obras no seleccionadas, será en la Oficina del Área de Cultura, San Martín 280 Interior horario de oficina.

b) Las obras no seleccionadas, que no sean retiradas en las fechas mencionadas, o que fueren devueltas desde sus destinos, darán libertad a la organización del Concurso para disponer de ellas para los fines que se estime conveniente.

c) Las obras seleccionadas serán entregadas a sus autores una vez concluida la exposiciones que se realizara entre el 24 y el 30 de septiembre del presente año. Se informará oportunamente la modalidad de la devolución.

d) El Concurso se exime de toda responsabilidad ante cualquier deterioro o pérdida por caso fortuito, fuerza mayor o responsabilidad de terceros que hubieran afectado la obra desde la recepción hasta la entrega final al autor.

11. Del Director del Concurso:


El Director del Concurso, es Don Leonardo Crisóstomo Sepúlveda, Comunicador Audiovisual, Jefe del Área de Cultura de la Municipalidad de Quirihue, quien actuará como Ministro de Fe, presentará las obras al Jurado y no tendrá derecho a voto.

12. De la aceptación de las bases:


La participación de los concursantes como participante en este Concurso, implica la aceptación de estas bases.


13. De las disposiciones generales:


a) Los organizadores del Concurso se reservan el derecho de reproducir, imprimir o publicar en forma total o parcial una o todas las obras seleccionadas, para fines de difusión, sin que ello implique pago de honorarios a sus autores.


b) Los organizadores del Concurso no serán responsables por daños causados por embalajes insuficientes o transporte inapropiado, ni por algún deterioro producido en las obras por accidentes de fuerza mayor.

c) Los aspectos no considerados en estas bases serán resueltos libremente por la organización del Concurso.


Mayores Informaciones en

Municipalidad de Quirihue; Área de Cultura
San Martín 280 Interior.
Fono 42-530245
muniquirihuecultura@gmail.com
www.muniquirihueareadecultura.blogspot.com


martes, 3 de agosto de 2010

La cultura como condición de desarrollo.

Escribe Ministro de Cultura Luciano Cruz-Coke
Fuente: La Tercera


A la deficiente comprensión lectora que exhiben los habitantes de nuestro país se suma la casi nula penetración de nuestras clases más desposeídas en el panorama cultural.

Según la Encuesta de Participación y Consumo Cultural de 2009, los segmentos D y E tienen apenas un 15% y un 2,6%, respectivamente, de asistencia a eventos culturales, pese a que la gran mayoría de estos se realiza de manera gratuita. Así no se logra crear hábitos de consumo de cultura sostenidos, inhibiendo a los sectores más vulnerables de la posibilidad de mejorar su calidad de vida por medio del acceso a la cultura.

Los lugares en donde habita la cultura son museos, galerías, salas de exhibición, de cine, teatro o música a las que tiene acceso una elite. En sociedades altamente mediatizadas como la nuestra, en que el número de teléfonos celulares supera al de habitantes y el de televisores al de familias, los fenómenos de producción de conocimiento se transmiten masivamente por la televisión y, crecientemente, a través de los nuevos medios tecnológicos.

Hoy la cultura casi no está presente en la televisión, ni en su contenido programático ni en sus tandas comerciales -no hay recursos que financien la costosa difusión televisiva- y escasamente, en los medios portables.

La ausencia del ministro de Cultura en instancias de decisión de contenidos, como los directorios de TVN y del Consejo Nacional de Televisión (al que, paradójicamente, desde el Consejo de la Cultura se le transfieren $ 4.000 millones), dan cuenta de una realidad: la cultura ha sido relegada a un lugar marginal. Peor aún, seis años después de creada la institucionalidad cultural, el Consejo de la Cultura no organiza ni participa en los premios nacionales de literatura, música y artes, máximos reconocimientos que otorgamos a nuestros creadores y que siguen radicados en el Ministerio de Educación. Tampoco los productos de los fondos de fomento a la creación artística del Consejo de la Cultura han logrado tener presencia destacada en los medios de comunicación masivos.

Hoy, cuando la inminente televisión digital nos abre un espectro que está por llenarse, vale la pena sincerar si, más allá de los discursos, queremos realmente dar a la cultura un rol protagónico en nuestra sociedad. Ante este desolador panorama cabe preguntarnos: ¿con qué profundidad comprendemos la acción del arte y la cultura en el desarrollo cívico y personal de los chilenos? ¿Qué rol le suponemos en nuestra sociedad?


Lo anterior pasa primero por responder si sólo le conferimos un papel decorativo -la cultura viste y viste bien- o si le reconocemos el poder transformador profundo que muchos creemos tiene en la calidad de vida de las personas. Basta observar el fenómeno producido por instituciones como las Orquestas Juveniles, que han logrado oportunidades de transformación social eficaces en la vida de personas de sectores vulnerables, o, en otro aspecto, el valor económico agregado que produce el turismo cultural en la vida urbana y en la generación de divisas en los países desarrollados.

Chile apuesta al desarrollo en la próxima década y es gravitante poner a la cultura en el centro de la sociedad de oportunidades si queremos lograrlo de manera integral. Ello implica entender que la cultura no es un bien suntuario de carácter accesorio, sino una efectiva herramienta de desarrollo social en el entendido cabal de que la pobreza, mucho más que una situación económica, es una condición cultural.

Ha llegado la hora de hacernos cargo.

Fuente: La Tercera.



jueves, 22 de julio de 2010

Un Poco de Historia Local "Leyenda del Cerro Coiquén"


En sus faldas vivía una maga hechicera que llevaba por nombre Luvityb (luv: llama; vitun: humo) que tenía dos jóvenes hijas llamadas Cuyen (luna) y Huaglen (estrella).

Los hombres que lograban verlas quedaban prendados de ellas, pero la maga obstaculizaba todo entendimiento con sus artes mágicas sobre todo en las noches, ardía y humeaba en el cerro una extraña fogata que impedía toda sorpresa y que daban al Coiquen la apariencia de un enorme horno que cuece pan, de ahí le vino seguramente el nombre que tiene y que dice con el caso que referimos.

Con todo, había 2 mocetones a los cuales se les habían entrado hasta el alma las 2 bellas, los cuales menudeaban con cualquier pretexto las visitas al cerro y a la casa de la maga, la cual comprendió las intenciones de los atrevidos. Las jóvenes que no eran de palo ni de hierro, habían aceptado a hurtadillas la amistad y requerimiento de los apuestos varones.

Pasaba el tiempo y no era mucho lo que progresaban los jóvenes en sus intenciones; sin embargo, un día idearon una estrategia que maduraron y estudiaron cuidadosamente y de la cual hicieron saber a las 2 jóvenes. Eran tiempos de guerra y de peligros. Los 2 jóvenes se hicieron dar el cargo de centinelas y ninguna parte hallaron más a propósito para ese oficio que la de estar en el cerro. Allí tenían su morada y desde allí espiaban los movimientos de cualquier adversario. El plan camino a las mil maravillas porque habían logrado entenderse con las bellas CUYEN y HUALGLEN.

Una noche los mocetones, cuyos nombres eran CARIPUN y CURIANTUN, decidieron huir con sus amadas. Obligaron a la hechicera a que no encendiera la fogata como era su costumbre, ya que era peligroso que el enemigo se guiara por el resplandor de las llamas. Al cabo de 2 horas pasada la media noche comenzaron a descender silenciosamente del cerro, acompañados de las jóvenes. La bruja se dio cuenta e intento detenerlas, pero los mocetones y las doncellas se zafaron violentamente.

La hechicera muy enfadada dio un golpe y remeció el cerro y pronuncio una frase ininteligible, la tierra se abrió desapareciendo ella y sus 2 hijas. Enseguida se volvió a juntar la tierra y los mocetones no vieron más que unos ojos de agua o pequeñas vertientes que ellos creyeron eran los ojos llorosos de sus amadas. Se dice que aún hay en el cerro pequeñas poza que vierte agua sin secarse jamás.

martes, 20 de julio de 2010

“Fondo de Fortalecimiento de la Sociedad Civil”

El Ministerio Secretaría General de Gobierno, según la Ley Nº 19.032, es el órgano de comunicación del Gobierno y lleva a cabo las relaciones de éste con las organizaciones sociales, en su más amplia acepción. El Ministerio Secretaría General de Gobierno, convoca a las organizaciones sociales a presentar sus proyectos al Concurso Público para asignar los recursos del “Fondo de Fortalecimiento de Organizaciones y Asociaciones de Interés Público, año 2010”. En relación a lo anterior, se entenderá que cualquier referencia al “Fondo de Fortalecimiento de la Sociedad Civil”. El objetivo general del concurso es favorecer el fortalecimiento, autonomía y sustentabilidad de las organizaciones sociales y sus redes, así como fortalecer su rol como entes vinculantes de la ciudadanía con el Estado. El presente concurso cuenta con un financiamiento total de $870.887.000.- (ochocientos setenta millones ochocientos ochenta y siete mil pesos). En dicho financiamiento se comprende la suma de $50.750.000 (cincuenta millones setecientos cincuenta mil pesos) que corresponde al ítem Transferencia a Terceros del Programa de Sociedad Civil y Voluntariado, cantidad que será asignada a la categoría “Voluntariado”. A lo anterior, se suma la cantidad de $ 820.137.000 (ochocientos veinte millones ciento treinta y siete mil pesos), correspondiente al ítem Transferencia a Terceros del programa Fondo de Fortalecimiento de la Sociedad Civil, que financiará las restantes categorías.
Atendidas las graves consecuencias del terremoto y posterior maremoto se destinará el 50% de dicho monto para ser adjudicado a proyectos de aquellas regiones declaradas Zona de Catástrofe por el D.S. 150, del Ministerio del Interior, del 27 de febrero de 2010, publicado en el Diario Oficial de 2 de marzo de 2010 (regiones de Valparaíso, del Libertador Bernardo O’Higgins, del Maule, del Biobío, de La Araucanía y Metropolitana), el 50% restante se destinará para ser adjudicado a proyectos de las demás regiones del país. mayor informacion en www.portalciudadano.cl.

lunes, 5 de julio de 2010

Grupo Atardecer bridara concierto Escolar a los Estudiantes de Quirihue.

En el marco del Programa Cultural "Gira de la Alegría" impulsado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes" con el apoyo de la Municipalidad de Quirihue a través del Área de Cultura el Grupo de Música Atardecer nos deleitar con un concierto de música clásica, docta, popular y chilena este jueves 08 de julio desde las 12:00 horas actividad a realizar en los comedores del Liceo Politécnico Carlos Montané Castro de nuestra Ciudad. La Entrada es Liberada.

Reseña del Grupo.

Grupo conformado por Beatriz Hermosilla (voz y guitarra acústica) y David Montaña (teclado). Juntos comenzaron a tocar en el año 1989 en el Hotel Pedro de Valdivia acompañados por el baterista Alfredo Quezada. En este Hotel se mantuvieron varias temporadas y posteriormente actuaron por un año en el Restaurant "Camino de Luna".

Todo esto y mucho más el jueves 08 de julio desde el medio día en los comedores del Liceo Politécnico Carlos Montané Castro.

Invitan Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de la Región del Bio Bio y la Municipalidad de Quirihue; Área de Cultura.